שם הפעילות	
סוג דם או "סוג" דנא?	

נושא הפעילות

השוואה בין בדיקות ביולוגיות שונות הנערכות
במז"פ	
שם המבנית 	מדע בשרות המשטרה
פרקים ב' ו- ג':
  של מי הדם הזה?
    גרעין האמת. 
	
דרך ההוראה
	עבודה מתוקשבת בקבוצות 	
כותבי הפעילות	גבריאלה ארד	או"פ		
מטרות הפעילות	סיכום הפרק הביולוגי במבנית "מדע בשרות המשטרה" באמצעות השוואה בין שיטות מעבדה ישימות. 	
מידת העמקה	מעמיק	משך זמן הפעילות
	4	
התאמה למבניות נוספות	•	לבריאות מכל הלב
•	ביוטכנולוגיה, סביבה ומה שבינהן	

מבוא
המעבדה לביולוגיה פורנסית במחלקה לזיהוי פלילי (מז"פ) של המשטרה עורכת בעיקר בדיקות לגילוי סוג הדם,  שנמצא בזירת השטח, או אפיון גנטי של הממצאים (טביעת DNA).
מנהל המעבדה וסגנו חפצים לפרסם חוברת הוראות וירטואלית במצגת PowePoint, לעובדי המעבדה החדשים, שתעזור להם להחליט מהי הבדיקה הכדאית לשימוש בכל אחד מהאירועים הפלילים הנחקרים ע"י המז"פ.
המשימה שלכם היא לתכנן בצוותים*  חוברת הוראות וירטואלית,  שתכלול תיאור מפורט 

של כל אחת מהשיטות בהתאם לדרישות מנהל המעבדה  ועריכת השוואה בניהן.

* לביצוע הפעילות מומלץ להתחלק לקבוצות של 4 תלמידים בכל צוות.

מהלך הפעילות:
חלק א' - שאלת פתיחה
לפני שניגש לעזור למנהל המעבדה וסגנו -
אלו 3 מאפיינים לפחות  הייתם דורשים משיטה המשמשת לזיהוי פלילי?
1.
2.
3.
4.

חלק ב' - עבודה בזוגות
צוות מונה 4  תלמידים. הנכם מוזמנים להתחלק לזוגות. 
כל זוג בצוות יבחר לאסוף את הנתונים הנחוצים על אחת מהשיטות הביולוגיות הנהוגות במז"פ:
א. זיהוי סוג דם - זוג א'
ב. טביעת דנ"א - זוג ב'

על כל זוג לערוך את הנתונים הנדרשים, לשיטה הנבדקת, במצגת הממחישה את הסעיפים הבאים:
1.  תיאור מפורט של שלבי השיטה מלווה בתמונות ובאיורים. יש להיעזר ברשימת המקורות 
     שלפניכם.
     בדקו שכל שלב מנוסח ברור ומלווה באיור להמחשה לעובד המתחיל, שאינו מנוסה בשיטות   
     מעבדה אלו.
    טיפ!  מצויים ברשת איורים הלקוחים מסימולציות שאינן ניתנות להורדה מהאינטרנט ע"י פקודות  
            "העתק" "הדבק".
             הפיתרון: העתקה של כל הדף המופיע על מסך המחשב באמצעות הכפתור "Print Screen" 
             המצוי בחלקו הימני-עליון של מקלדת המחשב. 
2. מהן התהליכים, תופעות ביוכימיות המאפשרות שימוש בשיטה?
3. ציינו באלו מקרים רצוי להשתמש בשיטה שבחרתם  ובאלו פחות - רצוי לנמק.
4. תארו אלו כלי מעבדה  נחוצים להפעלת השיטה. מהי מידת המורכבות הטכנולוגית שלהם? מהן המסקנות שניתן להסיק מכך על עלות השיטה? 
5. העריכו את מידת הזמן הנדרש לקבלת תוצאות משמעותיות. מה זה מלמד אותנו על יעילות השיטה?
6. מה מידת המהימנות של השיטה? הביאו נימוקים לכך

רשימת מקורות:
זיהוי סוג דם
* מדע בשרות המשטרה פרק ב ע"מ 43 - 52
* תיאור שיטת זיהוי סוגי דם באמצעות ערבוב נוגדנים עם דגימות דם
1. http://www.getbodysmart.com/ap/circ/blood/bloodtyping/procedures.html
2. http://waynesword.palomar.edu/aniblood.htm
 
טביעת DNA
* מדע בשרות המשטרה פרק ב ע"מ 43 - 52
* דנא על דוכן העדים
  http://www.amalnet.k12.il/meida/biolog/bioi0080.htm
* זיהוי DNA באמצעות PCR
1. פרידמן, א. שיטות חדשות לאבחון מחלות. מדע ל"ב
http://www.snunit.k12.il/heb_journals/mada/325228.html
אנימציות של השיטה
2. http://www.iupui.edu/%7Ewellsctr/MMIA/htm/animations.htm (יש לבחור בצד שמאל PCR)
3. http://allserv.rug.ac.be/~avierstr/principles/pcrani.html
איורים של השלבים השונים
4. http://allserv.rug.ac.be/~avierstr/principles/pcr.html

* זיהוי  DNA באמצעות אנזימים מגבילים 
1. http://www.pbs.org/wgbh/nova/sheppard/labwave.html
2. http://www.dnalc.org/resources/dnadetective.html

חלק ג' - עבודת הצוות המורחב.
א. על כל קבוצה להציג את המצגת בפני חברתה לבדיקה של בהירות חוברת ההוראות הוירטואלית.
ב. בחלק האחרון של החוברת הינכם מתבקשים לערוך טבלת השוואה בין 2 השיטות
שתאפשר לעובד המתחיל להחליט איזו שיטה רצוי להשתמש בה בהתאם לאירוע.

הוסיפו קריטריונים להשוואה לטבלה המוצעת.

קריטריונים להשוואה	זיהוי סוג דם	טביעת DNA	
חומר ביולוגי הנמצא במקום הפשע			
הכלים הנדרשים			
עלות השיטה			
זמן דרוש לביצוע הבדיקה			
מורכבות התהליך			

			

ולסיכום-
מבין החוברות והטבלאות המצורפות שנכתבו בכיתתכם איזו הייתן שולחים למז"פ בירושלים?